Maia Ferreira, M. P., da Veiga Gonçalves, C. S., Cruz da Silva, C. B., & Olcina-Sempere, G. (2019). Inclusión y diferenciación pedagógica: concepciones y prácticas. Dos estudios cualitativos en la realidad del sistema educativo portugués. Revista Colombiana De Educación, 1(78). https://doi.org/10.17227/rce.num78-9922