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López Vargas, O. y Triana Vera, S. 2013. Efecto de un activador computacional de autoeficacia sobre el logro de aprendizaje en estudiantes de diferente estilo cognitivo. Revista Colombiana de Educación. 64 (may 2013), 225.244. DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.64rce225.244.