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Bolaños-Motta, J.I., Casallas-Forero, E. y Sabogal-Gámez, V.J. 2020. Del activismo docente, el saber pedagógico del maestro y su impacto en la realización profesional de sus estudiantes sordos. Revista Colombiana de Educación. 80 (sep. 2020), 153–172. DOI:https://doi.org/10.17227/rce.num80-10021.