TY - JOUR AU - Soto Arango, Diana PY - 1991/01/02 Y2 - 2024/03/28 TI - La cátedra de filosofía en los planes ilustrados del Virreinato de la Nueva Granada JF - Revista Colombiana de Educación JA - Rev. Colomb. Educ. VL - 0 IS - 22-23 SE - Artículos DO - 10.17227/01203916.5195 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5195 SP - AB - En este artículo nos proponemos reseñar los nuevos estudios y en concreto los planes para la cátedra de filosofía, que se proyectaron en la ciudad de Santa Fe y Quito desde mediados del Siglo XVIII. Estas reformas tenían como fundamento la corriente ilustrada que impulsaba una nueva filosofía: “la útil”, que llevaba implícita la enseñanza de la filosofía natural newtoniana. En el campo educativo, los ilustrados trataron de impulsar sendas reformas en la enseñanza universitaria y en la organización y funcionamiento de los colegios mayores. Entre los hechos principales que influyeron en el planteamiento de las anteriores reformas, pueden destacarse, entre otros, la expulsión de los jesuitas y el deplorable estado académico organizativo en el que se encontraban las universidades españolas y coloniales. ER -