@article{Valdivia-Vizarreta_Rodrigo-Moriche_Sánchez-Cabrero_2023, title={Las escuelas de ocio y tiempo libre en España: estudio correlacional de los contenidos formativos transversales}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/13271}, DOI={10.17227/rce.num87-13271}, abstractNote={<p>Los cambios sociales y tecnológicos nos llevan a replantearnos si las formaciones de ocio y tiempo libres están adaptadas a las necesidades actuales. Este artículo de investigación tiene por objetivos (1) conocer las valoraciones de agentes profesionales y jóvenes respecto a contenidos transversales que se imparten en los cursos de monitor de ocio y tiempo libre, y (2) evaluar la significación de las relaciones que se establecen entre los contenidos transversales a partir de los diferentes colectivos consultados. A partir de un cuestionario dirigido a 1049 personas, de equipos directivos/técnicos de escuelas de ocio y tiempo libre, responsables de la formación y coordinación del alumnado vinculado a 25 escuelas de tiempo libre y jóvenes de 11 comunidades autónomas de España. Se realizó un estudio correlacional a través de tablas de contingencia, mediante los estadísticos Chi Cuadrado y D de Somers. Como resultados se evidencia que los agentes valoran la propuesta formativa como consolidada y aceptada, pues existe una coherencia entre los contenidos, la expectativa del alumnado y las personas implicadas, lo cual ha permitido reflexionar y proponer actualizaciones de los contenidos transversales. Además de sugerir mantener los contenidos transversales centrados en las actuales políticas de juventud, así como en sus necesidades.</p>}, number={87}, journal={Revista Colombiana de Educación}, author={Valdivia-Vizarreta, Paloma and Rodrigo-Moriche, María Pilar and Sánchez-Cabrero, Roberto}, year={2023}, month={ene.}, pages={227–250} }