Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?

DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.7758
  • George Psacharopoulos
  • Carlos Rojas
  • Eduardo Vélez
Publicado
1996-02-23
Ver texto completo.

APA

Psacharopoulos, G., Rojas, C. y Vélez, E. (1996). Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?. Revista Colombiana de Educación, (32). https://doi.org/10.17227/01203916.7758

ACM

[1]
Psacharopoulos, G., Rojas, C. y Vélez, E. 1996. Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?. Revista Colombiana de Educación. 32 (feb. 1996). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.7758.

ACS

(1)
Psacharopoulos, G.; Rojas, C.; Vélez, E. Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?. Rev. Colomb. Educ. 1996.

ABNT

PSACHAROPOULOS, G.; ROJAS, C.; VÉLEZ, E. Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 32, 1996. DOI: 10.17227/01203916.7758. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7758. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

Psacharopoulos, George, Carlos Rojas, y Eduardo Vélez. 1996. «Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?». Revista Colombiana de Educación, n.º 32 (febrero). https://doi.org/10.17227/01203916.7758.

Harvard

Psacharopoulos, G., Rojas, C. y Vélez, E. (1996) «Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?», Revista Colombiana de Educación, (32). doi: 10.17227/01203916.7758.

IEEE

[1]
G. Psacharopoulos, C. Rojas, y E. Vélez, «Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?», Rev. Colomb. Educ., n.º 32, feb. 1996.

MLA

Psacharopoulos, G., C. Rojas, y E. Vélez. «Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?». Revista Colombiana de Educación, n.º 32, febrero de 1996, doi:10.17227/01203916.7758.

Turabian

Psacharopoulos, George, Carlos Rojas, y Eduardo Vélez. «Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?». Revista Colombiana de Educación, no. 32 (febrero 23, 1996). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7758.

Vancouver

1.
Psacharopoulos G, Rojas C, Vélez E. Evaluación de resultados en la Escuela Nueva de Colombia ¿es el multigrado la respuesta?. Rev. Colomb. Educ. [Internet]. 23 de febrero de 1996 [citado 19 de abril de 2024];(32). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7758

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
0

Métricas PlumX

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Visitas

727

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Derechos de autor 1996 Revista Colombiana de Educación

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la Revista Colombiana de Educación considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la Revista Colombiana de Educación para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de  reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.