¿Indisciplina, agresividad o convivencia? Un problema emergente en las aulas escolares

  • Josefina Quintero Corzo Universidad de Caldas
  • Raúl Ancízar Munévar Molina Universidad de Caldas
  • Fabian Ignacio Munévar Molina Universidad de Caldas
Publicado
2008-12-05

 En este artículo se sigue la estructura de un proceso de investigación cualitativa en el aula, desarrollado en cuatro grandes componentes: el contexto del problema, un referente teórico, la metodología, los hallazgos predominantes y las conclusiones, con sus correspondientes implicaciones pedagógicas.

Quintero Corzo, J., Munévar Molina, R. A., & Munévar Molina, F. I. (2008). ¿Indisciplina, agresividad o convivencia? Un problema emergente en las aulas escolares. Revista Colombiana de Educación, (55). https://doi.org/10.17227/01203916.7574

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