Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes

  • Gloria Calvo
Publicado
1996-04-24
Este texto quiere señalar algunas de las posibilidades derivadas de los Proyectos Educativos Institucionales, entendidos como una nueva forma de gestión pedagógica que parte de reconocer y que busca “responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país” (decreto 1860 de 1994). Igualmente muestra en qué medida, la gestión centrada en los PEI permite repensar los procesos pedagógicos y deriva en retos para la formación docente al exigir a un maestro que tome decisiones, que participe —con voz y acción— y que sea capaz de buscar y trabajar con una comunidad educativa ampliada.

APA

Calvo, G. (1996). Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes. Revista Colombiana de Educación, (33). https://doi.org/10.17227/01203916.5400

ACM

[1]
Calvo, G. 1996. Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes. Revista Colombiana de Educación. 33 (abr. 1996). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.5400.

ACS

(1)
Calvo, G. Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes. Rev. Colomb. Educ. 1996.

ABNT

CALVO, G. Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 33, 1996. DOI: 10.17227/01203916.5400. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5400. Acesso em: 20 sep. 2021.

Chicago

Calvo, Gloria. 1996. «Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes». Revista Colombiana de Educación, n.º 33 (abril). https://doi.org/10.17227/01203916.5400.

Harvard

Calvo, G. (1996) «Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes», Revista Colombiana de Educación, 0(33). doi: 10.17227/01203916.5400.

IEEE

[1]
G. Calvo, «Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes», Rev. Colomb. Educ., n.º 33, abr. 1996.

MLA

Calvo, G. «Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes». Revista Colombiana de Educación, n.º 33, abril de 1996, doi:10.17227/01203916.5400.

Turabian

Calvo, Gloria. «Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes». Revista Colombiana de Educación0, no. 33 (abril 24, 1996). Accedido septiembre 20, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5400.

Vancouver

1.
Calvo G. Los proyectos educativos institucionales y la formación de docentes. Rev. Colomb. Educ. [Internet]. 24 de abril de 1996 [citado 20 de septiembre de 2021];0(33). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5400

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1. María Lisseth Flores-Cedillo, Ramiro Eduardo Flores-Cedillo, Ma. de la Luz Morales-Barbosa, Adela Marisol Sierra-Guerrero. (2019). Desarrollo de competencias profesionales mediante la ejecución de proyectos académicos. Revista Teoría Educativa, , p.13. https://doi.org/10.35429/JET.2019.7.3.13.20.


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