Creative Environment in the Classroom and Students’ Satisfaction with School

Entorno creativo en el aula de clase y satisfacción escolar de los alumnos

Ambiente criativo em sala de aula e a satisfação escolar dos alunos

Publicado
2023-05-01

Se reconoce la creatividad como un requisito transcultural para el siglo XXI. El presente artículo de investigación tuvo como objetivo caracterizar las representaciones de los estudiantes del entorno creativo y explorar las asociaciones entre las percepciones de los estudiantes del entorno creativo en la escuela y su satisfacción y la de sus padres con la escuela. Participaron en el estudio 526 padres y 526 estudiantes de tercer grado de primaria, 250 mujeres (47,5 %) y 276 hombres (52,5 %), con edades comprendidas entre 8 y 11 años (m= 8,27, dt= 0,50). Los datos fueron recolectados en el contexto escolar a través de un cuestionario construido para la presente investigación y del Cuestionario de clima para la creatividad en el aula. Los datos se analizaron mediante una metodología cuantitativa. Los padres y los alumnos se mostraron satisfechos con la escuela y los alumnos percibieron el ambiente del aula como creativo. Las percepciones de los estudiantes sobre el entorno creativo en su aula predijeron la satisfacción con los múltiples aspectos de la escuela analizada. Los resultados se compararon con los de investigaciones anteriores.

Palabras clave: creative environment, satisfaction with school, education, students, primary school (en)
entorno creativo, satisfacción con la escuela, educación, estudiantes, escuela primaria (es)
ambiente criativo, satisfação com a escola, educação, alunos, escola fundamental (pt)

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APA

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ACS

(1)
Barroso, R.; Dias, D. Creative Environment in the Classroom and Students’ Satisfaction with School. Rev. Colomb. Educ. 2023, 257-277.

ABNT

BARROSO, R.; DIAS, D. Creative Environment in the Classroom and Students’ Satisfaction with School. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 88, p. 257–277, 2023. DOI: 10.17227/rce.num88-13589. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/13589. Acesso em: 25 feb. 2024.

Chicago

Barroso, Raquel, y Diana Dias. 2023. «Creative Environment in the Classroom and Students’ Satisfaction with School». Revista Colombiana de Educación, n.º 88 (mayo):257-77. https://doi.org/10.17227/rce.num88-13589.

Harvard

Barroso, R. y Dias, D. (2023) «Creative Environment in the Classroom and Students’ Satisfaction with School», Revista Colombiana de Educación, (88), pp. 257–277. doi: 10.17227/rce.num88-13589.

IEEE

[1]
R. Barroso y D. Dias, «Creative Environment in the Classroom and Students’ Satisfaction with School», Rev. Colomb. Educ., n.º 88, pp. 257–277, may 2023.

MLA

Barroso, R., y D. Dias. «Creative Environment in the Classroom and Students’ Satisfaction with School». Revista Colombiana de Educación, n.º 88, mayo de 2023, pp. 257-7, doi:10.17227/rce.num88-13589.

Turabian

Barroso, Raquel, y Diana Dias. «Creative Environment in the Classroom and Students’ Satisfaction with School». Revista Colombiana de Educación, no. 88 (mayo 1, 2023): 257–277. Accedido febrero 25, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/13589.

Vancouver

1.
Barroso R, Dias D. Creative Environment in the Classroom and Students’ Satisfaction with School. Rev. Colomb. Educ. [Internet]. 1 de mayo de 2023 [citado 25 de febrero de 2024];(88):257-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/13589

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