Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín

Social Education in Urban Art Youth Movements. Rap Schools In Medellín

Educação social em movimentos juvenis de arte urbana. Escolas de rap em Medellín

Publicado
2023-01-01

Este artículo, producto de la investigación Territorios Sonoros: escuelas Hip Hop en Medellín, se propone caracterizar las dinámicas de agrupación, las prácticas, los discursos y los procesos educativos en la ruta del arte urbano en el caso de las dos escuelas de rap, objeto de este trabajo. El rap, reconocido como uno de los géneros musicales que configura territorios sonoros en las periferias de Medellín, tiene una trayectoria de más de 30 años de expresión y apropiación de espacios sociales comunitarios. Son numerosos los estudios del movimiento hip hop en América Latina, sin embargo, son recientes y escasos los estudios que exploran la escuela, como quinto elemento que se suma a los cuatro que han sido tradición en el género. En el contexto de la Educación Social y
las reflexiones en torno a los procesos educativos y sus posibilidades disruptivas, con un enfoque en diálogo de saberes, se trabajó con una muestra constituida por dos escuelas de arte urbano: AgroArte: Hip Hop Agrario y Escuela Feminista. Se utilizaron técnicas propias de la etnografía urbana: taller de memoria, entrevista grupal y relatos de experiencia. Entre los hallazgos se cuenta la identificación de procesos educativos que, en sus dimensiones estética y política, logran producir prácticas, discursos, saberes, modos de relacionamiento, vínculos con el territorio y con la memoria que están generando transformación en sectores de periferia de Medellín, las cuales se evidencian en la cotidianidad de los territorios y en la constitución de unas subjetividades emancipadas, que le apuestan a la creación colectiva y a la resistencia cultural.

Palabras clave: community education, folk music, learning process, womens movement, youth movement (en)
educación social, música popular, proceso de aprendizaje, organización feminista, Movimiento juvenil (es)
educação social, música popular, processos de aprendizagem, organização feminista, educação social; música popular; processos de aprendizagem; organização feminista; movimento juvenil, movimento juvenil (pt)

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APA

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Garcés-Montoya, Ángela y Acosta-Valencia, G.L. 2023. Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín. Revista Colombiana de Educación. 87 (ene. 2023). DOI:https://doi.org/10.17227/rce.num87-12740.

ACS

(1)
Garcés-Montoya, Ángela; Acosta-Valencia, G. L. Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín. Rev. Colomb. Educ. 2023.

ABNT

GARCÉS-MONTOYA, Ángela; ACOSTA-VALENCIA, G. L. Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 87, 2023. DOI: 10.17227/rce.num87-12740. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/12740. Acesso em: 4 feb. 2023.

Chicago

Garcés-Montoya, Ángela, y Gladys Lucía Acosta-Valencia. 2023. «Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín». Revista Colombiana de Educación, n.º 87 (enero). https://doi.org/10.17227/rce.num87-12740.

Harvard

Garcés-Montoya, Ángela y Acosta-Valencia, G. L. (2023) «Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín», Revista Colombiana de Educación, (87). doi: 10.17227/rce.num87-12740.

IEEE

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Ángela Garcés-Montoya y G. L. Acosta-Valencia, «Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín», Rev. Colomb. Educ., n.º 87, ene. 2023.

MLA

Garcés-Montoya, Ángela, y G. L. Acosta-Valencia. «Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín». Revista Colombiana de Educación, n.º 87, enero de 2023, doi:10.17227/rce.num87-12740.

Turabian

Garcés-Montoya, Ángela, y Gladys Lucía Acosta-Valencia. «Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín». Revista Colombiana de Educación, no. 87 (enero 1, 2023). Accedido febrero 4, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/12740.

Vancouver

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Garcés-Montoya Ángela, Acosta-Valencia GL. Educación social en movimientos juveniles de arte urbano. Escuelas de rap en Medellín. Rev. Colomb. Educ. [Internet]. 1 de enero de 2023 [citado 4 de febrero de 2023];(87). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/12740

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