La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso

The influence of prodep on the organizational dynamics of the Academic Bodies in the uaeh and in the production of knowledge. A case study

A influência do prodep na dinâmica organizacional dos Órgãos Académicos na uaeh e na produção de conhecimento. Um estudo de caso

Publicado
2023-01-01

En este artículo de investigación se analiza la influencia del PRODEP, como política pública emitida por la Secretaria de Educación Pública (SEP), en la dinámica organiza-cional de los Cuerpos Académicos en la en la Universidad Autónoma del Estado del Hidalgo y en la producción de conocimiento. El propósito principal de esta política a lo largo de los años ha sido profesionalizar a los profesores de tiempo completo (PTC) para alcanzar mayores capacidades en los rubros de docencia e investigación, permi-tiéndoles articular y consolidar Cuerpos Académicos. En sintonía con el tema se asumió una metodología cualitativa, apoyada en un estudio de casos múltiples, en función de profundizar la problemática objeto de estudio en el contexto de los Cuerpos Acadé-micos del ICSHu y del ICSa. Se aplicaron entrevistas a directivos, académicos, líderes y docentes, a fin de considerar la diversidad de criterios sobre el objeto de estudio. En este marco interpretativo se recuperan referentes teóricos que sustentan los principales hallazgos, a través de los cuales se consideran las aportaciones emitidas y se enfatiza en la dinámica organizativa y condiciones internas de los académicos para desarrollar prácticas científicas, que condujeran a la producción del conocimiento en los CAC, en coherencia con las problemáticas educativas y sociales contemporáneas.

 

Palabras clave: Academic Bodies; Knowledge Generation; Educational Policies; Full-Time Teachers. (en)
Cuerpos Académicos; Generación del Conocimiento; Políticas Educativas; Profesores de Tiempo Completo. (es)
Órgãos Acadêmicos; Geração de Conhecimento; Políticas educacionais; Professores em tempo integral. (pt)
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APA

Cáceres-Mesa, M. L., Vázquez-Islas, J. L. y Quintero-López, I. (2023). La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso. Revista Colombiana de Educación, (87). https://doi.org/10.17227/rce.num87-12538

ACM

[1]
Cáceres-Mesa, M.L., Vázquez-Islas, J.L. y Quintero-López, I. 2023. La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso. Revista Colombiana de Educación. 87 (ene. 2023). DOI:https://doi.org/10.17227/rce.num87-12538.

ACS

(1)
Cáceres-Mesa, M. L.; Vázquez-Islas, J. L.; Quintero-López, I. La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso. Rev. Colomb. Educ. 2023.

ABNT

CÁCERES-MESA, M. L.; VÁZQUEZ-ISLAS, J. L.; QUINTERO-LÓPEZ, I. La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 87, 2023. DOI: 10.17227/rce.num87-12538. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/12538. Acesso em: 4 feb. 2023.

Chicago

Cáceres-Mesa, Maritza Librada, José Leonardo Vázquez-Islas, y Irma Quintero-López. 2023. «La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso». Revista Colombiana de Educación, n.º 87 (enero). https://doi.org/10.17227/rce.num87-12538.

Harvard

Cáceres-Mesa, M. L., Vázquez-Islas, J. L. y Quintero-López, I. (2023) «La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso», Revista Colombiana de Educación, (87). doi: 10.17227/rce.num87-12538.

IEEE

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M. L. Cáceres-Mesa, J. L. Vázquez-Islas, y I. Quintero-López, «La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso», Rev. Colomb. Educ., n.º 87, ene. 2023.

MLA

Cáceres-Mesa, M. L., J. L. Vázquez-Islas, y I. Quintero-López. «La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso». Revista Colombiana de Educación, n.º 87, enero de 2023, doi:10.17227/rce.num87-12538.

Turabian

Cáceres-Mesa, Maritza Librada, José Leonardo Vázquez-Islas, y Irma Quintero-López. «La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso». Revista Colombiana de Educación, no. 87 (enero 1, 2023). Accedido febrero 4, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/12538.

Vancouver

1.
Cáceres-Mesa ML, Vázquez-Islas JL, Quintero-López I. La influencia del PRODEP en la dinámica organizacional de los Cuerpos Académicos en la uaeh y en la producción de conocimiento. Un estudio de caso. Rev. Colomb. Educ. [Internet]. 1 de enero de 2023 [citado 4 de febrero de 2023];(87). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/12538

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