Imagen, violencia política y formación
Image, Political Violence and Training
Imagem, violência política e formação
A través de una serie de obras artísticas de Patricia Bravo: “huella y memoria” y “mata que Dios perdona” puestas en escena en algunos espacios públicos de Medellín, los autores construyen relaciones enunciativas en las que conectan imagen con subjetividad, imagen con política e imagen con memoria. Derivar de estas relaciones efectos formativos supone advertir nuevos modos para la comprensión histórica de la violencia social y política, al tiempo que se insinúan potencias propias del arte particularmente útiles tanto para el testimonio como para la afección.
Memoria, formación, política, violencia, arte e imagen. (es)
Memoria, formação, violência política, arte e imagem. (pt)
Arendt, H. (1997). ¿Qué es política? Barcelona: Paidós.
Bourriaud, N. (2008). Estética relacional. Buenos Aires:
Adriana Hidalgo.
Bravo, P. Huella y memoria / Evento urbano / Graffiti /
Afiches / Huellas en brea. http://artistapatriciabravo.
blogspot.com/, Medellín.
Bravo, P. Mata que Dios perdona. http://artistapatriciabravo.blogspot.com/,
Medellín.
Brea, J. L. (2005). Estudios visuales. La epistemología de la
visualidad en la era de la globalización. Madrid: Akal.
Cárdenas, A. (2013). Campo, lenguaje y formación. En G.
Vargas y A. Ruiz (ed.) Campo intelectual de la educación
y la pedagogía.(pp. 313-335). Bogotá: Universidad
Pedagógica Nacional.
Díaz, M. (2010). Cuerpo y contra poder. Políticas de placer,
nutrición, defecación, procreación. Bogotá: Premio
Nacional de Crítica, Banco de la República.
Huberman, G. D. (2011). Lo que vemos, lo que nos mira.
Buenos Aires: Manantial.
Huyssen, A. (2005). En busca del futuro perdido. Cultura
y memoria en tiempos de globalización. México: FCE,
Instituto Goethe.
Larrosa, J. (1995). Tecnologías del yo y educación (Notas
sobre la construcción y la mediación de la experiencia
de sí). En J. Larrosa, Escuela, poder y subjetivación (pp.
-328). Madrid: Ediciones la Piqueta.
Mitchell, W. (2005). No existen medios visuales. En J. L.
Brea, Estudios visuales. La epistemología de la visualidad
en la era de la globalización (pp. 27-38). Madrid: Akal.
Mouffe, C. (2007). En torno a lo político. Buenos Aires:
Fondo de Cultura Económica.
Peris, J. (2008). Historia del testimonio chileno. De las estrategias
de denuncia a las políticas de la memoria. Valencia:
Universidad de Valencia.
Ranciére, J. (2011). El espectador emancipado. Buenos
Aires: Manantial.
Ranciére, J. (2005). Sobre políticas estéticas. Barcelona:
Universitat Autónoma de Barcelona.
Santos , B. (2008). De la mano de Alicia. Lo social y lo polí-
tico en la posmodernidad. Bogotá: Siglo del Hombre
Editores.
Santos, S. B. (2003). La caída del Angelos Novus. Bogotá:
ilsa, Universidad Nacional.
Vargas, G. (1992). Formación y subjetividad. Epistemología,
lenguaje y pedagogía. Revista Educación y pedagogía,
(8-9), 17-37.
APA
ACM
ACS
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Descargar cita
Citaciones
Métricas PlumX
Visitas
Descargas
Licencia
Derechos de autor 2015 Pedagogía y Saberes
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Pedagogía y Saberes considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Pedagogía y Saberes para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.
