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Núm. 8 (1996): ene-dic
Núm. 8 (1996): ene-dic
Publicado:
1996-01-01
Editorial
Editorial
Tomás Antonio Vásquez
1.2
PDF
Reflexiones
La práctica evaluativa en la escuela y sus representaciones colectivas
Marieta Quintero Mejia
3.12
PDF
La evaluación: ¿instrumento de poder o acción cultural?
Libia Stella Niño Zafra, Andrés Perafán, Liberia Carrillo
13.24
PDF
"poner notas" La cultura de la evaluación escolar
Luis Alfonso Parra A
25.30
PDF
¿ESTAMOS PREPARADOS PARA EVALUAR PROCESOS EN LA UNIVERSIDAD?
Judith Artera de Molina
31.36
PDF
Autoevaluación institucional en la perspectiva de la autorregulación: fundamento para la autonomía universitaria
Nohra Pabón Fernández
37.54
PDF
Antecedentes para una reconceptualización de los examentes de estado
Alfredo Rocha, Carlos Augusto Hernández, José Gregorio Rodríguez
55.62
PDF
Hacia el análisis de la producción de los estudiantes. Evaluación de la calidad, área lenguaje
Martha Castillo, Patricia Duarte, Mauricio Pérez, Guillermo Bustamante Zamudio
63.70
PDF
Vida en la facultad
Perspectivas de la facultad de educación
Myriam Pardo Torres
71.76
PDF
Reseñas
Evaluación escolar ¿Resultados o procesos? investigación, reflexión y análisis crítico
Silvia Baquero
77.78
PDF
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El pensamiento pedagógico y didáctico de Juan Amós Comenio: su papel en la pansofía triádica
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La investigación sobre la propia práctica como escenario de cambio escolar
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Elementos generales sobre la historia de la educación y la pedagogía
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Educación y tecnología: problemas y relaciones
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