La literatura y su enseñanza… Segundo llamado

Literature and Its Teaching… a Second Call

Literatura e ensino... Segunda chamada

Publicado
2015-05-12

Como todo asunto social, la educación es objeto de explicaciones; sin embargo no todas tienen el mismo nivel de elaboración, y la vía política suele imponer alguna temporalmente, lo cual no le da legitimidad conceptual. Dada la condición humana, lo regulativo es constitutivo, no algo impuesto a la inerme educación, y eliminable a nombre de sus frecuentes excesos. Así, la enseñanza de la literatura no puede evadir su dimensión regulativa, aunque se crea que su asunto está ligado a una libertad incondicional, mientras su producción y su consumo requieren restricciones. El acceso a la literatura no es libre y espontáneo; crearle condiciones de posibilidad no siempre va en el sentido de lo que los estudiantes quieren “naturalmente”. En esto, la asignatura no es diferente de otras y su dimensión instruccional está en relación con la especificidad de la escuela.

Palabras clave: Regulation, instruction, freedom, effects, consensual submission (en)
Regulación, instrucción, libertad, efectos, sometimiento consentido (es)
Regulação, instrução, liberdade, efeitos, submissão consensual (pt)
Guillermo Bustamante Zamudio, Universidad Pedagógica Nacional

Doctor en Educación Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y Magister en Lingü.stica y español Universidad del Valle. Profesor Titular Universidad Pedagógica Nacional.

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APA

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Bustamante Zamudio, G. 2015. La literatura y su enseñanza… Segundo llamado. Pedagogía y Saberes. 43 (jul. 2015), 79.89. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.43pys79.89.

ACS

(1)
Bustamante Zamudio, G. La literatura y su enseñanza… Segundo llamado. Pedagog. saberes 2015, 79.89.

ABNT

BUSTAMANTE ZAMUDIO, G. La literatura y su enseñanza… Segundo llamado. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 43, p. 79.89, 2015. DOI: 10.17227/01212494.43pys79.89. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3869. Acesso em: 28 mar. 2024.

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Bustamante Zamudio, Guillermo. 2015. «La literatura y su enseñanza… Segundo llamado». Pedagogía y Saberes, n.º 43 (julio):79.89. https://doi.org/10.17227/01212494.43pys79.89.

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Bustamante Zamudio, G. (2015) «La literatura y su enseñanza… Segundo llamado», Pedagogía y Saberes, (43), p. 79.89. doi: 10.17227/01212494.43pys79.89.

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G. Bustamante Zamudio, «La literatura y su enseñanza… Segundo llamado», Pedagog. saberes, n.º 43, p. 79.89, jul. 2015.

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Bustamante Zamudio, G. «La literatura y su enseñanza… Segundo llamado». Pedagogía y Saberes, n.º 43, julio de 2015, p. 79.89, doi:10.17227/01212494.43pys79.89.

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Bustamante Zamudio, Guillermo. «La literatura y su enseñanza… Segundo llamado». Pedagogía y Saberes, no. 43 (julio 1, 2015): 79.89. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3869.

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Bustamante Zamudio G. La literatura y su enseñanza… Segundo llamado. Pedagog. saberes [Internet]. 1 de julio de 2015 [citado 28 de marzo de 2024];(43):79.89. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3869

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