Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960)

Childhood, games, and toys: contributions to a historicalcultural analysis of education in Colombia (1930-1960)

Infância, jogos e brinquedos: contribuições para uma análise histórico-cultural da educação na Colômbia (1930-1960)

  • Yeimy Cárdenas Palermo Profesora Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2012-08-19
El artículo presenta avances y reflexiones acerca de la relación  entre  infancia,  juegos  y  juguetes  en  Colom-bia,  entre  los  años  treinta  y  sesenta  del  siglo  XX,  al considerarse  como  una  triada  paradigmática  para  el afianzamiento  de  las  nociones  modernas  de  infancia y  educación.  Desde  una  perspectiva  histórico-cultural, se  analiza  el  despliegue  de  discursos  que  deslindaron la relación juego-infancia como objeto particular de la educación  escolar  y  la  relación  infancia-juguete  como objeto de sensibilización social frente a un ideal de vida infantil con profundas huellas de clase social. Palabras claveInfancia, juego, juguete, educación.
Palabras clave: Childhood, game, toy, education (en)
Infancia, juego, juguete, educación. (es)
Infância, jogo, brinquedo, educação. (pt)
Yeimy Cárdenas Palermo, Profesora Universidad Pedagógica Nacional
Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional e investigadora del Grupo de Educación y Cultura Política. Candidata al título de Doctor, Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación de las universidades del Valle, Distrital Francisco José de Caldas y Pedagógica Nacional

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Cárdenas Palermo, Y. 2012. Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960). Pedagogía y Saberes. 37 (jul. 2012), 25.36. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.37pys25.36.

ACS

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Cárdenas Palermo, Y. Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960). Pedagog. saberes 2012, 25.36.

ABNT

CÁRDENAS PALERMO, Y. Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960). Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 37, p. 25.36, 2012. DOI: 10.17227/01212494.37pys25.36. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/1875. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Cárdenas Palermo, Yeimy. 2012. «Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960)». Pedagogía y Saberes, n.º 37 (julio):25.36. https://doi.org/10.17227/01212494.37pys25.36.

Harvard

Cárdenas Palermo, Y. (2012) «Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960)», Pedagogía y Saberes, (37), p. 25.36. doi: 10.17227/01212494.37pys25.36.

IEEE

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Y. Cárdenas Palermo, «Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960)», Pedagog. saberes, n.º 37, p. 25.36, jul. 2012.

MLA

Cárdenas Palermo, Y. «Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960)». Pedagogía y Saberes, n.º 37, julio de 2012, p. 25.36, doi:10.17227/01212494.37pys25.36.

Turabian

Cárdenas Palermo, Yeimy. «Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960)». Pedagogía y Saberes, no. 37 (julio 1, 2012): 25.36. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/1875.

Vancouver

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Cárdenas Palermo Y. Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960). Pedagog. saberes [Internet]. 1 de julio de 2012 [citado 28 de marzo de 2024];(37):25.36. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/1875

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