Núm. 56 (2022): ene-jun

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Publicado: 2022-01-01

Editorial

Editorial. O Século de Paulo Freire

Danilo R. Streck
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Artículos

Paulo Freire: de la Secretaría de Educación a las Escuelas Públicas Populares Latinoamericanas (1989-2020)

Roberto Elisalde
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O Movimento de Reorientação Curricular de Freire em São Paulo (1989-1992): contribuições para a reflexão curricular

Júlio Valle
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Contribuciones del pensamiento y la acción de Paulo Freire al trabajo social latinoamericano: algunas consideraciones

Claudia Bermúdez-Peña
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Acontecimiento y desorden: un diálogo emancipador entre Paulo Freire y Boaventura de Sousa Santos

María Lourdes González-Luis, Natalia Pais-Álvarez
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Resignificación del trabajo y la práctica docente en educación superior a la luz de la crisis por el virus SARS-CoV-2

María de los Angeles Castillo Flores, Claudia Sernas Hernández, Jacobo González Baños
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(Trans)Formar: desafio freiriano para a formação docente

Marisa Sampaio, Maria Teresa Esteban
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Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950)

Deysi Serrato-Rodriguez
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Bases modernas/coloniales de la razón evaluadora: racismo epistémico, eurocentrismo, violencias

Facundo Giuliano
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¿Comprometidos o distanciados? Un análisis de la investigación en educación

Pilar Londoño-Pérez
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Paulo Freire: Escuela, alfabetización y lectura crítica del mundo Lección inaugural

Nylza Offir García Vera
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Traducciones

La unidad del compromiso público y la filosofía de Jan Patočka —Jan Patočka como ciudadano y filósofo—

Tomáš Hejduk; Germán Vargas-Guillén, Bayron Hernán Giral-Ospina
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Información del número

Preliminares
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