YOUNG, M.; PARRA, G.; MACIAS, L. El futuro de la educación en una sociedad del conocimiento: el argumento radical en defensa de un currículo centrado en materias. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 45, p. 79.88, 2016. DOI: 10.17227/01212494.45pys79.88. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4471. Acesso em: 19 abr. 2024.