[1]
Medina Bejarano, R. y Cañón Flórez, L. 2007. Las concepciones de la lectura y la escritura en la labor del docente de educación superior. Pedagogía y Saberes. 27 (jul. 2007), 117.125. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.27pys117.125.