Herrera, M.C., Pinilla Díaz, A. y Suaza, L.M. 2002. Perspectiva pedagógica de los textos escolares de ciencias sociales en la primer mitad del siglo XX. Pedagogía y Saberes. 17 (ene. 2002), 5.16. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.17pys5.16.