TY - JOUR AU - Orjuela Sánchez, Gloria Janneth PY - 2009/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Formación pedagógica e investigativa en la Licenciatura de Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - 0 IS - 31 SE - Reflexiones DO - 10.17227/01212494.31pys52.58 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/762 SP - 52.58 AB - <p><span style="color: #211d1e; font-family: Candara, Candara; font-size: xx-small;"><span style="color: #211d1e; font-family: Candara, Candara; font-size: xx-small;"><span style="color: #211d1e; font-family: Candara, Candara; font-size: xx-small;">El artículo presenta una reflexión en torno a la importancia de fortalecer la formación pedagógica e investigativa de los licenciados en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional. Desde conceptos y aportes del grupo ";Historia de la práctica pedagógica";, así como desde el análisis de diversos autores contemporáneos se propone una mirada que instaure nuevos saberes y cree una ruptura con estructuras de conocimiento his-tóricamente normalizadas. Esta mirada contempla la realización de trabajos investigativos de corte histórico y documental que de cuenta de la historia de la educación especial como parte de la historia general de la educación y la pedagogía.</span></span></span></p> ER -