TY - JOUR AU - Vásquez Arrieta, Tomás PY - 2008/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Subjetividad, comunicación y educación JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - 0 IS - 29 SE - Reflexiones DO - 10.17227/01212494.29pys19.26 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6920 SP - 19.26 AB - <p>En el presente texto se expone una reflexión acerca de la relación entre la problemática de la subjetividad, la comunicación y sus implicaciones en la educación, sustentando que la subjetividad es una clave fundamental para la comprensión de los grandes problemas contemporáneos de la comunicación, la educación y la cultura, que ella tiene un valor cuando se piensa en relación con otros aspectos de la vida cultural. En un primer momento se plantean algunas consideraciones de la subjetividad a partir de algunos textos de Foucault. En un segundo punto se problematiza la cuestión del lenguaje y la subjetividad y, finalmente, se aborda el aspecto de la comunicación y su estrecha relación con la subjetividad desde la perspectiva de Merleau-Ponty y los aportes de Jesús Martín-Barbero.</p> ER -