TY - JOUR AU - Arias, Juan de Dios PY - 2000/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Modelo de valoración e intervención en problemas de aprendizaje JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - 0 IS - 14 SE - Investigaciones DO - 10.17227/01212494.14pys73.80 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6240 SP - 73.80 AB - <p>La expresión “problema de aprendizaje” (PA) hace relación a la dificultad de un estudiante para aprehender los contenidos curriculares propios del grado escolar al cual asiste y en los que finalmente presenta bajo rendimiento académico43. Un intento inicial de taxonomía de los problemas de aprendizaje, conduce al reconocimiento de dos categorías: La primera hace referencia a los problemas de aprendizaje determinados por los ambientes actuales en que vive el estudiante, y no son atribuibles a daños en el sistema nervioso,<br />limitación sensorial severa, problemas físicos o de salud, retardo mental, autismo o a perturbación emocional (PA del ambiente presente (PAA))</p> ER -