TY - JOUR AU - Vásquez, Tomás PY - 1997/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Editorial JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - 0 IS - 9 SE - Editorial DO - 10.17227/01212494.9pys1.2 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/5908 SP - 1.2 AB - <p>La diferencia es una de las modas, entre las múltiples a las que asistimos hoy. En la mayoría de los discursos que circulan socialmente, ella encuentra un lugar preponderante; y, paradójicamente, los discursos que más aplastan la particularidad, son los que más exhiben la idea de respetar la diferencia personal, cultural, étnica, lingüística, etc. (es el caso del discurso neo-liberal, con su impulso a la “autonomía” y su concomitante homogenización del hombre). Pero, a propósito de la diferencia -como de cualquier cosaexisten diversas posiciones. Esta perogrullada tiene una justificación: cuando se dice “diferente” no todos dicen ni entienden lo mismo.</p> ER -