TY - JOUR AU - Ortácio, Daniela AU - Saraiva, Karla PY - 2016/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Projeto Pescar como estratégia educacional de inclusão produtiva JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - 0 IS - 45 SE - Investigaciones DO - 10.17227/01212494.45pys31.40 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4467 SP - 31.40 AB - <p class="p1">El artículo, resultado de investigación, tiene como objetivo analizar las prácticas pedagógicas propuestas por el Proyecto Pescar en su eje de “Desarrollo personal y ciudadanía”, asumiendo tales prácticas como estrategias de promoción de la inclusión productiva. La investigación fue desarrollada a través del análisis discursivo utilizando herramientas teórico-metodológicas derivadas de los estudios foucaultianos, particularmente los conceptos de gubernamentalidad y biopolítica. Los resultados señalan la importancia del eje de “Desarrollo personal y ciudadanía” en la producción de sujetos comprometidos con su inclusión en el mercado laboral, que funcionaría como una estrategia de educacionalización enfocada en la gestión de las desigualdades.</p> ER -