TY - JOUR AU - Bustamante Zamudio, Guillermo PY - 2014/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Editorial JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - 0 IS - 41 SE - Editorial DO - 10.17227/01212494.41pys7.8 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3308 SP - 7.8 AB - <p>Editor invitado: Guillermo Bustamante Zamudio</p><p>En la escuela, todos hablamos de “evaluación objetiva”: los maestros, para decir que evaluamos bien; los estudiantes, para demandar equitatividad; los padres, para sancionar o premiar a sus hijos; el sindicato, para evitar sanciones y despejar los ascensos; los evaluadores profesionales, para sostener que sus pruebas (Saber, pisa, timms, pirls, etc.) están estandarizadas; el Ministerio de Educación Nacional, para eliminar la repitencia y, así, aumentar la eficiencia interna del sistema; las instancias que rigen la educación, para hablar de una evaluación institucional sin sesgos; los organismos multilaterales, para condicionar los préstamos...</p> ER -