TY - JOUR AU - Mejía, María Paulina AU - Cortés, Marlon AU - Toro, Gloria Luz AU - Parada Bello, Michael AU - Palacio, Leidy Marcela PY - 2012/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Concepciones sobre el castigo en maestros y maestras: entre la dimisión y el deseo JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - 0 IS - 37 SE - Reflexiones DO - 10.17227/01212494.37pys169.176 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/1892 SP - 169.176 AB - ¿Qué concepciones del castigo escolar tienen los maes-tros? Esa pregunta es el foco de la investigación que sirve de fuente para este artículo. En él se afirma que los maes-tros están divididos entre sus concepciones conscientes e inconscientes sobre el castigo. Tales concepciones harían que el maestro dimita de su función cuando al castigar goza  haciendo  sufrir  al  infante  o  cuando  se  paraliza  y no  puede  transmitir  la  norma;  o  también,  harían  que el  maestro  responda  con  su  deseo  y  pueda  actuar  sin caer en la impotencia y la desesperanza, a pesar de las imposibilidades inherentes a la educación. Palabras claveCastigo escolar, deseo, norma. ER -