TY - JOUR AU - Marín-Díaz, Dora Lilia PY - 2012/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Interés por el gobierno y gobierno a través del interés: constitución de la naturaleza infantil JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - 0 IS - 37 SE - Reflexiones DO - 10.17227/01212494.37pys37.48 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/1876 SP - 37.48 AB - El  artículo  propone  una  lectura  histórica  de  la  forma como fue creada discursivamente la naturaleza infan-til.  Se señala  que fue a  través de la  invención y uso de nociones como desarrollo, interés, libertad, entre otras, que esa naturaleza infantil emergió y se plantea que tal intervención expresa la articulación de tres formas de practicar y pensar la vida en las sociedades occidentales –discursos liberales, discursos naturalistas y prácticas disciplinarias.  La  articulación  de  esos  tres  elementos aconteció durante lo que se conoce como Modernidad, momento en el que se organizaron formas de gobierno vinculadas a la idea de libertad. Palabras claveAprendizaje,  naturaleza  infantil,  gobierno. ER -