TY - JOUR AU - Valle, Júlio PY - 2022/01/01 Y2 - 2024/03/18 TI - O Movimento de Reorientação Curricular de Freire em São Paulo (1989-1992): contribuições para a reflexão curricular JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - IS - 56 SE - Artículos DO - 10.17227/pys.num56-13122 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/13122 SP - 29-40 AB - <p class="p2">El propósito de este texto es presentar y discutir aspectos relevantes del Movimiento de Reorientación Curricular, construido por Paulo Freire y su equipo en São Paulo, de 1989 a 1992, cuando el educador se desempeñaba como Secretario Municipal de Educación para la administración de la alcaldesa Luiza Erundina. Por lo tanto, se proponen aportes a la reflexión curricular -tensiones, provocaciones y cuestionamientos-, se presentan brevemente algunas características del Movimiento que dio lugar, como argumentamos, a una construcción crítica popular y democrática de la política curricular. Se concluye destacando tanto la inversión del vector de políticas curriculares, como el rescate del sentido público de la escuela pública como aportes dirigidos a tensionar y problematizar la forma en que se han conducido las políticas curriculares.</p> ER -