@article{Vásquez_2006, title={Editorial}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6767}, DOI={10.17227/01212494.24pys5.6}, abstractNote={<p>La noción de práctica pedagógica como tantos términos que circulan por los discursos de la escuela, es bastante problemática. Ella compromete los aspectos institucionalizados referidos a unos espacios (escuela), unos sujetos (maestros) y un saber (pedagogía). En este caso de asume la práctica pedagógica como los procedimientos, estrategias y acciones que regulan la interacción comunicativa estableciendo normatividades y jerarquías en tiempos, espacios objetivos, modos de circular el saber, las posiciones y disposiciones de los sujetos escolares.</p>}, number={24}, journal={Pedagogía y Saberes}, author={Vásquez, Tomás}, year={2006}, month={ene.}, pages={5.6} }