@article{Pérez Abril_2003, title={La investigación sobre la propia práctica como escenario de cambio escolar}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6115}, DOI={10.17227/01212494.18pys70.74}, abstractNote={<p>El presente texto de reflexión aborda dos tipos de investigación: la investigación sobre educación y la investigación en (desde) la educación. Describe la primera como la que realizan los investigadores no involucrados directamente en la práctica educativa en el aula y la segunda como la que desarrollan quienes están directamente implicados en el quehacer educativo, es decir, los docentes y directivos escolares, quienes con su trabajo pretenden cambiar su propia realidad, movidos por intereses ideológicos y académicos. El texto centra su atención en este último tipo de investigación y analiza algunas de sus características, entre ellas, su carácter político, la relación entre teoría y práctica, su perspectiva crítica, el dilema del método, el colectivo como sujeto de<br />investigación y el rol del saber externo.</p>}, number={18}, journal={Pedagogía y Saberes}, author={Pérez Abril, Mauricio}, year={2003}, month={ene.}, pages={70.74} }