@article{González Terreros_Aguilera Morales_2013, title={Ni profesor, ni maestro… Educador, la figura emblemática en los procesos de educación alternativa de América Latina}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2626}, DOI={10.17227/01212494.39pys77.86}, abstractNote={<p>DOI<a href="/index.php/PYS/article/view/2626/2413">: http://dx.doi.org/10.17227/01212494.39pys77.86</a></p><p>El artículo presenta un análisis sobre la figura del maestro, el profesor y el docente, identificando los elementos que, históricamente y en contextos determinados, dieron vida a estos sujetos de la enseñanza. A la par retoma la tradición latinoamericana en la que se reivindica la labor del educador, figura emblemática para procesos de educación alternativa, que en muchos aspectos tensiona y amplia los debates sobre la función del maestro y el docente de hoy. Para ello, el análisis se respalda en la experiencia concreta de la figura del educador en la Universidad Autónoma Intercultural Indígena (UAIIN) que es la universidad del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC) en Colombia.</p>}, number={39}, journal={Pedagogía y Saberes}, author={González Terreros, María Isabel and Aguilera Morales, Alcira}, year={2013}, month={jul.}, pages={77.86} }