@article{Moreno Caro_2021, title={Perspectivas de la filosofía de la educación }, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/12282}, DOI={10.17227/pys.num55-12282}, abstractNote={<p>A diferencia de otras ramas de la filosofía, filosofía de la educación no tiene una tradición firme, lo mismo ocurre con respecto a su método y a su objeto. No obstante, en el siguiente artículo se consideran algunas posibles perspectivas de la filosofía de la educación prestando especial atención a si la filosofía de la educación es una disciplina empírica o no empírica y a cómo debe distinguirse formalmente de otras formas de indagación. A continuación, se definirá su objeto por referencia al concepto de educación y a la posible impugnación de ese concepto. La conclusión es que la filosofía de la educación es una disciplina lógica que tiene gran importancia para la teoría y la práctica educativa.</p>}, number={55}, journal={Pedagogía y Saberes}, author={Moreno Caro, Omar Camilo}, year={2021}, month={jul.}, pages={179–191} }