La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia

University Inequality a Reality Born from the Myth of Efficiency

A desigualdade universitária, uma realidade gerada no mito da eficiência

  • Luis Álvaro Gallardo Eraso Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
  • Carlos Gustavo Rincón Quiñones Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
  • Roberto Vergara Portela Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
  • José Joaquín Puerto Martínez Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
Publicado
2011-01-30
Resumen El artículo muestra cómo el actual discurso oficial sobre las transformaciones que requiere la educación superior pública en Colombia no es sostenible y se torna incluso contradictorio. Asimismo, sustenta que de sostenerse tal lógica ‘mercantil’, las universidades serán cada vez más desiguales y se estratificarán, haciendo que la mayoría de ellas pierda su objetivo de contribuir
Palabras clave: 30th Act, education reform, University inequality, public higher education in Colombia (en)
Ley 30, reforma educativa, desigualdad universitaria, educación superior pública en Colombia. (es)
Lei 30, reforma educacional, desigualdade universitária, ensino superior público na Colômbia. (pt)

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APA

Gallardo Eraso, L. Álvaro, Rincón Quiñones, C. G., Vergara Portela, R., & Puerto Martínez, J. J. (2011). La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia. Pedagogía y Saberes, (35), 85.96. https://doi.org/10.17227/01212494.35pys85.96

ACM

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Gallardo Eraso, L. Álvaro, Rincón Quiñones, C.G., Vergara Portela, R. y Puerto Martínez, J.J. 2011. La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia. Pedagogía y Saberes. 35 (ene. 2011), 85.96. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.35pys85.96.

ACS

(1)
Gallardo Eraso, L. Álvaro; Rincón Quiñones, C. G.; Vergara Portela, R.; Puerto Martínez, J. J. La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia. Pedagog. saberes 2011, 85.96.

ABNT

GALLARDO ERASO, L. Álvaro; RINCÓN QUIÑONES, C. G.; VERGARA PORTELA, R.; PUERTO MARTÍNEZ, J. J. La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 35, p. 85.96, 2011. DOI: 10.17227/01212494.35pys85.96. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/948. Acesso em: 21 ene. 2021.

Chicago

Gallardo Eraso, Luis Álvaro, Carlos Gustavo Rincón Quiñones, Roberto Vergara Portela, y José Joaquín Puerto Martínez. 2011. «La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia». Pedagogía y Saberes, n.º 35 (enero):85.96. https://doi.org/10.17227/01212494.35pys85.96.

Harvard

Gallardo Eraso, L. Álvaro, Rincón Quiñones, C. G., Vergara Portela, R. y Puerto Martínez, J. J. (2011) «La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia», Pedagogía y Saberes, 0(35), p. 85.96. doi: 10.17227/01212494.35pys85.96.

IEEE

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L. Álvaro Gallardo Eraso, C. G. Rincón Quiñones, R. Vergara Portela, y J. J. Puerto Martínez, «La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia», Pedagog. saberes, n.º 35, p. 85.96, ene. 2011.

MLA

Gallardo Eraso, L. Álvaro, C. G. Rincón Quiñones, R. Vergara Portela, y J. J. Puerto Martínez. «La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia». Pedagogía y Saberes, n.º 35, enero de 2011, p. 85.96, doi:10.17227/01212494.35pys85.96.

Turabian

Gallardo Eraso, Luis Álvaro, Carlos Gustavo Rincón Quiñones, Roberto Vergara Portela, y José Joaquín Puerto Martínez. «La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia». Pedagogía y Saberes0, no. 35 (enero 30, 2011): 85.96. Accedido enero 21, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/948.

Vancouver

1.
Gallardo Eraso L Álvaro, Rincón Quiñones CG, Vergara Portela R, Puerto Martínez JJ. La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia. Pedagog. saberes [Internet]. 30 de enero de 2011 [citado 21 de enero de 2021];0(35):85.96. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/948

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