Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana

Inter-school games in Colombia: selective competence versus citizen construction

Jogos intercolegiais na Colômbia: competência seletiva versus construção cidadã

  • Napoleón Murcia Peña Profesor Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Cinde- Universidad de Manizales
  • Jhon Fredy Orrego Noreña Profesor Universidad de Caldas. Director de la linea de Motrcidad del grupo mundos simbolicos.
Publicado
2009-09-25
El articulo presenta los resultados del estudio “Acompañamiento pedagógico a juegos intercolegiados 2008” cuyo propósito fue comprender los sentidos que la comunidad participante construye sobre los juegos, articulados con propósitos de formación ciudadana. Se evidencia cómo la categoría central desde la cual se definen los juegos es la competencia selectiva, en torno a la cual gira la organización, la práctica y los discursos en ellos. Pese a ello, se muestra una tendencia instituyente, en la cual los juegos intercolegiados podrían orientarse hacia la formación transhumana.
Palabras clave: Inter-school games, motor functions and human development, complementary, social imaginaries. (en)
Juegos intercolegiados, motricidad y desarrollo humano, complementariedad, imaginarios sociales. (es)
Jogos intercolegiais, motricidade e desenvolvimento humano, complementaridade, imaginários sociais. (pt)

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APA

Murcia Peña, N. y Orrego Noreña, J. F. (2009). Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana. Pedagogía y Saberes, (31), 99.112. https://doi.org/10.17227/01212494.31pys99.112

ACM

[1]
Murcia Peña, N. y Orrego Noreña, J.F. 2009. Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana. Pedagogía y Saberes. 31 (jul. 2009), 99.112. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.31pys99.112.

ACS

(1)
Murcia Peña, N.; Orrego Noreña, J. F. Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana. Pedagog. saberes 2009, 99.112.

ABNT

MURCIA PEÑA, N.; ORREGO NOREÑA, J. F. Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 31, p. 99.112, 2009. DOI: 10.17227/01212494.31pys99.112. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/774. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Murcia Peña, Napoleón, y Jhon Fredy Orrego Noreña. 2009. «Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana». Pedagogía y Saberes, n.º 31 (julio):99.112. https://doi.org/10.17227/01212494.31pys99.112.

Harvard

Murcia Peña, N. y Orrego Noreña, J. F. (2009) «Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana», Pedagogía y Saberes, (31), p. 99.112. doi: 10.17227/01212494.31pys99.112.

IEEE

[1]
N. Murcia Peña y J. F. Orrego Noreña, «Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana», Pedagog. saberes, n.º 31, p. 99.112, jul. 2009.

MLA

Murcia Peña, N., y J. F. Orrego Noreña. «Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana». Pedagogía y Saberes, n.º 31, julio de 2009, p. 99.112, doi:10.17227/01212494.31pys99.112.

Turabian

Murcia Peña, Napoleón, y Jhon Fredy Orrego Noreña. «Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana». Pedagogía y Saberes, no. 31 (julio 1, 2009): 99.112. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/774.

Vancouver

1.
Murcia Peña N, Orrego Noreña JF. Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana. Pedagog. saberes [Internet]. 1 de julio de 2009 [citado 28 de marzo de 2024];(31):99.112. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/774

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