Complementariedad metodológica en la investigación social. Una propuesta de integración

METHODOLOGICAL COMPLEMENTARITY IN SOCIAL RESEARCH. AN INTEGRATIVE PROPOSAL

  • Gloria Marlén Aldana Universidad Incca de Colombia
Publicado
2017-10-16

Este artículo contiene una síntesis del debate acerca de la investigación en ciencias sociales, desde los paradigmas cuantitativo y cualitativo y plantea la posibilidad de investigar con modelos integracionistas. Se revisan los motivos por los cuales se han estudiado las ciencias sociales desde la perspectiva del paradigma de las ciencias naturales y las razones para superar esta dicotomía imperante en la modernidad. Así mismo, se revisan las características de la racionalidad cuantitativa y cualitativa en la construcción de conocimiento.

Palabras clave: Investigación multimétodo, investigación social, métodos integracionistas, pluralismo motodol?gic?. (es)
Multimethod research, social research, integrative methods, methodological pluralism. (en)

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ALDANA, G. M. Complementariedad metodológica en la investigación social. Una propuesta de integración. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 26, p. 51.56, 2017. DOI: 10.17227/01212494.26pys51.56. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6841. Acesso em: 3 dic. 2021.

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Aldana, Gloria Marlén. 2017. «Complementariedad metodológica en la investigación social. Una propuesta de integración». Pedagogía y Saberes, n.º 26 (octubre):51.56. https://doi.org/10.17227/01212494.26pys51.56.

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Aldana, G. M. (2017) «Complementariedad metodológica en la investigación social. Una propuesta de integración», Pedagogía y Saberes, 0(26), p. 51.56. doi: 10.17227/01212494.26pys51.56.

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G. M. Aldana, «Complementariedad metodológica en la investigación social. Una propuesta de integración», Pedagog. saberes, n.º 26, p. 51.56, oct. 2017.

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Aldana, G. M. «Complementariedad metodológica en la investigación social. Una propuesta de integración». Pedagogía y Saberes, n.º 26, octubre de 2017, p. 51.56, doi:10.17227/01212494.26pys51.56.

Turabian

Aldana, Gloria Marlén. «Complementariedad metodológica en la investigación social. Una propuesta de integración». Pedagogía y Saberes0, no. 26 (octubre 16, 2017): 51.56. Accedido diciembre 3, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6841.

Vancouver

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Aldana GM. Complementariedad metodológica en la investigación social. Una propuesta de integración. Pedagog. saberes [Internet]. 16 de octubre de 2017 [citado 3 de diciembre de 2021];0(26):51.56. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6841

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