La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo

  • Alfonso Torres Carrillo Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2004-01-01
El artículo sintetiza una parte de los resultados de la investigación Saberes y prácticas pedagógicas en organizaciones populares, cofinanciada por la DGP-CIUP y realizada por investigadores de la línea Memoria, identidad y actores sociales. En particular, se centra en la vida cotidiana de las asociaciones populares como un espacio valorado por sus integrantes como formativo. A la luz de los aportes de algunos estudiosos de la vida cotidiana y partir de la reconstrucción histórica de la experiencia educativa de las organizaciones y de un trabajo de campo de carácter etnográfico, el texto analiza los espacios, momentos, contenidos y formas de aprendizaje en la cotidianidad de las organizaciones. Finalmente, concluye que la confluencia entre las prácticas educativas formales y la experiencia dentro de la vida cotidiana de las organizaciones, es la que garantiza un propósito central de éstas: la formación de sus integrantes como sujetos sociales.
Palabras clave: Organización popular, vida cotidiana, formación. necesidades, sujeto social. (es)
Popular organization, daily life, formation, necessities, social actor. (en)

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APA

Torres Carrillo, A. (2004). La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo. Pedagogía y Saberes, (20), 21.29. https://doi.org/10.17227/01212494.20pys21.29

ACM

[1]
Torres Carrillo, A. 2004. La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo. Pedagogía y Saberes. 20 (ene. 2004), 21.29. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.20pys21.29.

ACS

(1)
Torres Carrillo, A. La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo. Pedagog. saberes 2004, 21.29.

ABNT

TORRES CARRILLO, A. La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 20, p. 21.29, 2004. DOI: 10.17227/01212494.20pys21.29. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6661. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Torres Carrillo, Alfonso. 2004. «La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo». Pedagogía y Saberes, n.º 20 (enero):21.29. https://doi.org/10.17227/01212494.20pys21.29.

Harvard

Torres Carrillo, A. (2004) «La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo», Pedagogía y Saberes, (20), p. 21.29. doi: 10.17227/01212494.20pys21.29.

IEEE

[1]
A. Torres Carrillo, «La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo», Pedagog. saberes, n.º 20, p. 21.29, ene. 2004.

MLA

Torres Carrillo, A. «La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo». Pedagogía y Saberes, n.º 20, enero de 2004, p. 21.29, doi:10.17227/01212494.20pys21.29.

Turabian

Torres Carrillo, Alfonso. «La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo». Pedagogía y Saberes, no. 20 (enero 1, 2004): 21.29. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6661.

Vancouver

1.
Torres Carrillo A. La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo. Pedagog. saberes [Internet]. 1 de enero de 2004 [citado 28 de marzo de 2024];(20):21.29. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6661

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