Epistemología y sistematización en la educación popular y la educación comunitaria

  • Jorge Jairo Posada E. Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
1993-01-01

En la Educación Popular y en la Educación Comunitaria se han dado miles de experiencias, pero muchas de ellas no se conocen, y no se sabe qué conocimientos se pueden derivar de ellas. Esta situación ha llevado a la necesidad de la sistematización como forma de comunicación de las experiencias y de producción de conocimientos. Es así, que a finales de los 80s en América Latina la sistematización se volvió una “epidemia”; la educadora ecuatoriana Rosa María Torres dice que se ha dado una efervescencia sistematizadora. Se han multiplicado los artículos, los talleres, cursos y los procesos de sistematización. Pareciera que la sistematización fuera la solución a la debilidad de reflexión teórica del campo de la Educación Popular y de la Educación Comunitaria.

Palabras clave: Educación comunitaria, sistematización de experiencias, reflexión pedagógica (es)
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Posada E., J. J. (1993). Epistemología y sistematización en la educación popular y la educación comunitaria. Pedagogía Y Saberes, (4), 7.12. https://doi.org/10.17227/01212494.4pys7.12

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