Relación de la comunicación. La educación y las nuevas tecnologías en la Universidad Pedagógica Nacional

  • Germán Roncancio Jiménez Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2003-07-01

Este texto se realizó con apartes extractados de la investigación sobre Estado del Arte de la comunicación y las nuevas tecnologías en la Universidad Pedagógica Nacional, realizado en 2001 por el autor, para el Colegio Académico de Comunicación y Educación - CACE- de la UPN. Contiene nociones y conceptos hallados mediante revisión bibliográfica y consultas efectuadas a profesores e investigadores, de proyectos y programas de la Universidad, sobre la relación de la comunicación, la práctica pedagógica y el uso de tecnologías de la información en la Universidad Pedagógica.

El propósito del escrito aquí presentado es dar a conocer, de forma descriptiva, aspectos y características de comunicación y uso de tecnologías en espacios académicos e investigativos de la Universidad y formular el interrogante de: ¿Cuál es, o se cree que es, el papel de la comunicación y las nuevas tecnologías de la información en los procesos educativos de la UNP? Pregunta que se resolvió a través de citas de textos compilados en
el proceso de consulta con miembros de la comunidad universitaria y específicamente en la prospectiva y conclusiones.

Palabras clave: National Pedagogic University, education, communication, information, new technologies, research (en)
Palabras clave: Universidad Pedagógica Nacional, educación, comunicación, información, nuevas tecnologías, investigación. (es)
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Roncancio Jiménez, G. (2003). Relación de la comunicación. La educación y las nuevas tecnologías en la Universidad Pedagógica Nacional. Pedagogía Y Saberes, (19), 53.60. https://doi.org/10.17227/01212494.19pys53.60

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