Hacia una pedagogía de la lectura de imágenes

  • Lucila Obando Velásquez Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2000-07-01

La pedagogía y la comunicación han logrado una ubicación destacada dentro de la sociedad, a tal punto que resulta imposible pensar la una sin la otra. Con la mediación del lenguaje el hombre a ido asegurando el intercambio simbólico y la coordinación de un sin número de acciones humanas, en las que ha sido posible configurar múltiples horizontes de sentido. Si los procesos pedagógicos son reconocidos como procesos de comunicación, entonces, se considera pertinente pensar en las implicaciones y en la construcción de sentido que tiene la comunicación que circula en ambientes diferentes al escolar, particularmente la proveniente de los medios.

Palabras clave: Imágenes, comunicación, procesos pedagógicos (es)

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(1)
Obando Velásquez, L. Hacia una pedagogía de la lectura de imágenes. Pedagog. saberes 2000, 69.76.

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OBANDO VELÁSQUEZ, L. Hacia una pedagogía de la lectura de imágenes. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 15, p. 69.76, 2000. DOI: 10.17227/01212494.15pys69.76. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6007. Acesso em: 29 mar. 2024.

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Obando Velásquez, Lucila. 2000. «Hacia una pedagogía de la lectura de imágenes». Pedagogía y Saberes, n.º 15 (julio):69.76. https://doi.org/10.17227/01212494.15pys69.76.

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Obando Velásquez, L. (2000) «Hacia una pedagogía de la lectura de imágenes», Pedagogía y Saberes, (15), p. 69.76. doi: 10.17227/01212494.15pys69.76.

IEEE

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L. Obando Velásquez, «Hacia una pedagogía de la lectura de imágenes», Pedagog. saberes, n.º 15, p. 69.76, jul. 2000.

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Obando Velásquez, L. «Hacia una pedagogía de la lectura de imágenes». Pedagogía y Saberes, n.º 15, julio de 2000, p. 69.76, doi:10.17227/01212494.15pys69.76.

Turabian

Obando Velásquez, Lucila. «Hacia una pedagogía de la lectura de imágenes». Pedagogía y Saberes, no. 15 (julio 1, 2000): 69.76. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6007.

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1.
Obando Velásquez L. Hacia una pedagogía de la lectura de imágenes. Pedagog. saberes [Internet]. 1 de julio de 2000 [citado 29 de marzo de 2024];(15):69.76. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6007

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