Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional

DOI: https://doi.org/10.17227/01212494.15pys51.60
  • Nelly Teresa Martínez Martínez Universidad Pedagógica Nacional
  • Alvaro José Gracia Diaz Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2000-07-01

Se intenta a través de estas páginas crear y posibilitar un espacio para la reflexión en torno al sentido que ha guiado las reformas y la creación de los proyectos curriculares en Educación Física, particularmente antes de 1984 con el ánimo de establecer hasta donde las nuevas reformas parten o tienen en cuenta criterios diferentes a los anteriores, pues para la Facultad de Educación Física.

Palabras clave: Reformas curriculares, Educación física (es)

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Martínez Martínez, N. T. y Gracia Diaz, A. J. (2000). Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Pedagogía y Saberes, (15), 51.60. https://doi.org/10.17227/01212494.15pys51.60

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Martínez Martínez, N.T. y Gracia Diaz, A.J. 2000. Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Pedagogía y Saberes. 15 (jul. 2000), 51.60. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.15pys51.60.

ACS

(1)
Martínez Martínez, N. T.; Gracia Diaz, A. J. Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Pedagog. saberes 2000, 51.60.

ABNT

MARTÍNEZ MARTÍNEZ, N. T.; GRACIA DIAZ, A. J. Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 15, p. 51.60, 2000. DOI: 10.17227/01212494.15pys51.60. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6005. Acesso em: 18 abr. 2024.

Chicago

Martínez Martínez, Nelly Teresa, y Alvaro José Gracia Diaz. 2000. «Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional». Pedagogía y Saberes, n.º 15 (julio):51.60. https://doi.org/10.17227/01212494.15pys51.60.

Harvard

Martínez Martínez, N. T. y Gracia Diaz, A. J. (2000) «Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional», Pedagogía y Saberes, (15), p. 51.60. doi: 10.17227/01212494.15pys51.60.

IEEE

[1]
N. T. Martínez Martínez y A. J. Gracia Diaz, «Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional», Pedagog. saberes, n.º 15, p. 51.60, jul. 2000.

MLA

Martínez Martínez, N. T., y A. J. Gracia Diaz. «Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional». Pedagogía y Saberes, n.º 15, julio de 2000, p. 51.60, doi:10.17227/01212494.15pys51.60.

Turabian

Martínez Martínez, Nelly Teresa, y Alvaro José Gracia Diaz. «Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional». Pedagogía y Saberes, no. 15 (julio 1, 2000): 51.60. Accedido abril 18, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6005.

Vancouver

1.
Martínez Martínez NT, Gracia Diaz AJ. Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Pedagog. saberes [Internet]. 1 de julio de 2000 [citado 18 de abril de 2024];(15):51.60. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6005

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