Enseñanza de las ciencias. Las visicitudes de la pedagogía

  • Graciela Amaya de Ochoa Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
1990-01-01

Las vicisitudes de la pedagogía en su reflexión teórica, se han movido entonces en torno a la necesidad de una inscripción o delimitación; ya para asumirla como una de las ciencias de la educación o para mirarla como noción articuladora de las ciencias que hablan de la
educación, o bien para signarla como la disciplina encargada de explicar y practicar la enseñanza.

Palabras clave: vicisitudes de la pedagogía, saber, enseñanza (es)
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Amaya de Ochoa, G. (1990). Enseñanza de las ciencias. Las visicitudes de la pedagogía. Pedagogía Y Saberes, (1), 54.62. https://doi.org/10.17227/01212494.1pys54.62

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