La escuela estallada

Burst school

Escola explodida

  • Anne-Marie Chartier LARHRA/ ENS-Lyon.
  • Ricardo Leuro Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2017-06-06

Las páginas que siguen quisieran señalar, e incluso elucidar, una paradoja. Los maestros que trabajaron de lejos o de cerca con Michel de Certeau pueden atestiguar el interés y hasta la aguda atención que prestaba a sus tareas educativas y a sus preocupaciones pedagógicas. Y pueden también decir hasta qué punto han bebido en abundancia de sus enseñanzas, sus seminarios y sus publicaciones, para nutrir sus prácticas y sus reflexiones profesionales 

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Chartier, A.-M., & Leuro, R. (2017). La escuela estallada. Pedagogía Y Saberes, (46), 97.107. https://doi.org/10.17227/01212494.46pys97.107

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De Certeau, M. La invención de lo cotidiano, I Artes de hacer. México: Universidad Iberoamericana, 1996. [París uge. 10/18,

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De Certeau, M. La invención de lo cotidiano, I Artes de hacer, op. cit.

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