Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares

A History of Teaching in Colombia: Between School Knowledges and Disciplines

História do ensino na Colômbia: entre saberes e disciplinas escolares

Publicado
2015-03-03

El artículo desarrolla algunas ideas y resultados del proyecto de investigación “Saberes y disciplinas escolares en Colombia”, que se trazó como objetivo: analizar históricamente desde la relación pedagogía-ciencias-saberes, el proceso de configuración del campo de las disciplinas y saberes escolares en Colombia, con el objeto de hacer visibles las formas de apropiación de las ciencias y los saberes en los diversos niveles de la enseñanza en Colombia. En sus apartados despliega las orientaciones conceptuales y teóricas del proyecto de investigación, a través de las reflexiones que surgieron en torno a las nociones de saber escolar y disciplina escolar. Continúa con el desarrollo y la descripción de las herramientas metodológicas utilizadas en la investigación, para cerrar con algunas reflexiones que buscan mostrar los desafíos que implica hacer historia de la enseñanza desde la perspectiva de los saberes y las disciplinas escolares.

Palabras clave: School knowledge, school discipline, pedagogical knowledge, teaching, school, teaching in Colombia (en)
Saber escolar, disciplina escolar, saber pedagógico, enseñanza, escuela, enseñanza en Colombia (es)
Saber escolar, disciplina escolar, saber pedagógico, ensino, escola, ensino na Colômbia (pt)

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APA

Beltrán, R. R. (2015). Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares. Pedagogía y Saberes, (42), 9.20. https://doi.org/10.17227/01212494.42pys9.20

ACM

[1]
Beltrán, R.R. 2015. Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares. Pedagogía y Saberes. 42 (mar. 2015), 9.20. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.42pys9.20.

ACS

(1)
Beltrán, R. R. Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares. Pedagog. saberes 2015, 9.20.

ABNT

BELTRÁN, R. R. Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 42, p. 9.20, 2015. DOI: 10.17227/01212494.42pys9.20. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3682. Acesso em: 20 abr. 2021.

Chicago

Beltrán, Rafaél Ríos. 2015. «Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares». Pedagogía y Saberes, n.º 42 (marzo):9.20. https://doi.org/10.17227/01212494.42pys9.20.

Harvard

Beltrán, R. R. (2015) «Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares», Pedagogía y Saberes, 0(42), p. 9.20. doi: 10.17227/01212494.42pys9.20.

IEEE

[1]
R. R. Beltrán, «Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares», Pedagog. saberes, n.º 42, p. 9.20, mar. 2015.

MLA

Beltrán, R. R. «Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares». Pedagogía y Saberes, n.º 42, marzo de 2015, p. 9.20, doi:10.17227/01212494.42pys9.20.

Turabian

Beltrán, Rafaél Ríos. «Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares». Pedagogía y Saberes0, no. 42 (marzo 3, 2015): 9.20. Accedido abril 20, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3682.

Vancouver

1.
Beltrán RR. Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares. Pedagog. saberes [Internet]. 3 de marzo de 2015 [citado 20 de abril de 2021];0(42):9.20. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3682

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