Políticas de Estado e Inclusão

State policies and inclusion

  • Maura Corcini Lopes Profesora UNISINOS
  • Kamila Lockmann Profesora Universidad Federal de Río Grande del Sur
  • Morgana Doménica Hattge ProfesoraCentro UNIVATES
Publicado
2013-02-01

Entendiendo la inclusión como un imperativo de los Estados Modernos, este texto, organizado a partir del resultado de dos investigaciones, analiza algunas políticas de inclusión social y educativa problematizando los efectos que ellas producen sobre la vida de la población brasilera. La primera investigación presentada señala que las políticas de asistencia social en el Brasil se constituyen tanto en estrategias biopolíticas como en estrategias de inversión en capital humano. La segunda investigación muestra las maneras por las cuales la inclusión escolar, como estrategia biopolítica, constituye sujetos emprendedores y empresarios de sí mismos.

Palabras clave: Inclusion, bio-politics, human capital. (en)
Inclusión, biopolítica, capital humano. (es)
Inclusão, biopolítica, capital humano. (pt)

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APA

Corcini Lopes, M., Lockmann, K., & Hattge, M. D. (2013). Políticas de Estado e Inclusão. Pedagogía y Saberes, (38), 41.50. https://doi.org/10.17227/01212494.38pys41.50

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[1]
Corcini Lopes, M., Lockmann, K. y Hattge, M.D. 2013. Políticas de Estado e Inclusão. Pedagogía y Saberes. 38 (feb. 2013), 41.50. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.38pys41.50.

ACS

(1)
Corcini Lopes, M.; Lockmann, K.; Hattge, M. D. Políticas de Estado e Inclusão. Pedagog. saberes 2013, 41.50.

ABNT

CORCINI LOPES, M.; LOCKMANN, K.; HATTGE, M. D. Políticas de Estado e Inclusão. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 38, p. 41.50, 2013. DOI: 10.17227/01212494.38pys41.50. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2136. Acesso em: 4 jul. 2022.

Chicago

Corcini Lopes, Maura, Kamila Lockmann, y Morgana Doménica Hattge. 2013. «Políticas de Estado e Inclusão». Pedagogía y Saberes, n.º 38 (febrero):41.50. https://doi.org/10.17227/01212494.38pys41.50.

Harvard

Corcini Lopes, M., Lockmann, K. y Hattge, M. D. (2013) «Políticas de Estado e Inclusão», Pedagogía y Saberes, (38), p. 41.50. doi: 10.17227/01212494.38pys41.50.

IEEE

[1]
M. Corcini Lopes, K. Lockmann, y M. D. Hattge, «Políticas de Estado e Inclusão», Pedagog. saberes, n.º 38, p. 41.50, feb. 2013.

MLA

Corcini Lopes, M., K. Lockmann, y M. D. Hattge. «Políticas de Estado e Inclusão». Pedagogía y Saberes, n.º 38, febrero de 2013, p. 41.50, doi:10.17227/01212494.38pys41.50.

Turabian

Corcini Lopes, Maura, Kamila Lockmann, y Morgana Doménica Hattge. «Políticas de Estado e Inclusão». Pedagogía y Saberes, no. 38 (febrero 1, 2013): 41.50. Accedido julio 4, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2136.

Vancouver

1.
Corcini Lopes M, Lockmann K, Hattge MD. Políticas de Estado e Inclusão. Pedagog. saberes [Internet]. 1 de febrero de 2013 [citado 4 de julio de 2022];(38):41.50. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2136

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