Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950)

The First Teachers in Biological Sciences in Colombia (1935-1950)

Os primeiros professores em Ciências Biológicas na Colômbia (1935-1950)

Publicado
2022-01-01

El presente artículo busca visibilizar algunas consideraciones y elementos ligados con la formación de maestros de Biología en Colombia, que se retoman del trabajo investigativo realizado en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. A partir de un acercamiento histórico, se pretende comprender la confluencia de relaciones que han posibilitado la emergencia de los primeros licenciados en Ciencias Biológicas del país; así, cuestiones como la actualización en modernos métodos pedagógicos, el aumento de la población de maestros titulados para la atención de las regiones, el mejoramiento de las condiciones laborales, el posicionamiento de la ciencia como elemento clave de la modernización y la preocupación por la vida a propósito de su regulación, se constituyen en aspectos fundamentales para entender la relevancia de
la biología en la época y la necesidad de contar con profesores que formen en dicho saber. Estas relaciones cobran importancia en la medida que permiten problematizar y cuestionar la formación de maestros de Biología en la actualidad, con la intención de poner bajo sospecha su posible desplazamiento debido a los pocos programas de formación que existen y a la mirada interdisciplinar que se instala desde las ciencias naturales, las ciencias de la vida o las ciencias complejas.

Palabras clave: biology education, teacher training, school, educational history (en)
enseñanza de la biología, formación de docentes, escuela, historia de la educación (es)
ensino de biologia, formação de professores, escola, história da educação (pt)
Deysi Serrato-Rodriguez, Universidad Pedagogica Nacional

Magíster en Educación. Profesora, Universidad Pedagógica Nacional. Correo: dlserrator@pedagogica.edu.
co. Orcid: orcid.org/ 0000-0002-9071-4589.

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APA

Serrato-Rodriguez, D. (2022). Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950). Pedagogía y Saberes, (56). https://doi.org/10.17227/pys.num56-12348

ACM

[1]
Serrato-Rodriguez, D. 2022. Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950). Pedagogía y Saberes. 56 (ene. 2022). DOI:https://doi.org/10.17227/pys.num56-12348.

ACS

(1)
Serrato-Rodriguez, D. Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950). Pedagog. saberes 2022.

ABNT

SERRATO-RODRIGUEZ, D. Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950). Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 56, 2022. DOI: 10.17227/pys.num56-12348. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/12348. Acesso em: 30 jun. 2022.

Chicago

Serrato-Rodriguez, Deysi. 2022. «Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950)». Pedagogía y Saberes, n.º 56 (enero). https://doi.org/10.17227/pys.num56-12348.

Harvard

Serrato-Rodriguez, D. (2022) «Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950)», Pedagogía y Saberes, (56). doi: 10.17227/pys.num56-12348.

IEEE

[1]
D. Serrato-Rodriguez, «Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950)», Pedagog. saberes, n.º 56, ene. 2022.

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Serrato-Rodriguez, D. «Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950)». Pedagogía y Saberes, n.º 56, enero de 2022, doi:10.17227/pys.num56-12348.

Turabian

Serrato-Rodriguez, Deysi. «Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950)». Pedagogía y Saberes, no. 56 (enero 1, 2022). Accedido junio 30, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/12348.

Vancouver

1.
Serrato-Rodriguez D. Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950). Pedagog. saberes [Internet]. 1 de enero de 2022 [citado 30 de junio de 2022];(56). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/12348

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