Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil

Pedagogical practice at a collegium in Colombia from the perspective of an undergraduate student in chemistry from Brazil

  • Cristian Rafael Andriolli Universidad Tecnológica Federal do Paraná
  • Luis Alberto Castro Pineda Universidad Pedagógica Nacional
  • Shiderlene Vieira de Almeida Universidad Tecnológica Federal do Paraná
Publicado
2018-12-01

 

Este artigo é fruto de uma experiência obtida por meio da prática docente realizada no colégio Rafael Bernal Jiménez localizado na cidade de Bogotá – Colômbia, durante a mobilidade internacional de um estudante do Brasil. Neste contexto, surge o interesse de conhecer como é realizada a prática docente na Colômbia, a partir da experiência de lecionar aulas de química no ensino básico, sob a orientação da professora do colégio. Com base nas concepções de prática docente obtidas no Brasil, é proposto e implementado uma série de estratégias a partir do plano de trabalho docente do grado décimo da educação média (que corresponde ao 2° do Ensino Médio no Brasil), para assim, permitir a aprendizagem do tema hidrocarbonetos aromáticos em química, com sua consequente observação e reflexão dos resultados obtidos, desta maneira foi possível identificar alguns desafios na futura formação como professor a partir de um contexto internacional.

A permanência no colégio durante o estágio docente, permitiu a aproximação com os alunos e alguns professores, sendo possível “trocas” de conhecimentos como temas sociais em geral e da cultura em particular; a comunicação foi em espanhol o que permitiu o exercício do idioma para a abordagem dos conteúdos utilizando métodos de ensino empregados no Brasil, para que os alunos do ensino básico do colégio na Colômbia, tivessem a oportunidade de conhecer como são lecionadas as aulas de química em um outro país.

Cristian Rafael Andriolli, Universidad Tecnológica Federal do Paraná

1Profesor de Química en formación

Shiderlene Vieira de Almeida , Universidad Tecnológica Federal do Paraná

Profesora del Pregrado en licenciatura en Química

APA

Andriolli, C. R., Castro Pineda, L. A. y de Almeida , S. V. (2018). Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil. P.P.D.Q. Boletín, (58). https://doi.org/10.17227/PPDQ.2018.num58.10087

ACM

[1]
Andriolli, C.R., Castro Pineda, L.A. y de Almeida , S.V. 2018. Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil. P.P.D.Q. Boletín. 58 (jul. 2018). DOI:https://doi.org/10.17227/PPDQ.2018.num58.10087.

ACS

(1)
Andriolli, C. R.; Castro Pineda, L. A.; de Almeida , S. V. Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil. P.P.D.Q. Boletín 2018.

ABNT

ANDRIOLLI, C. R.; CASTRO PINEDA, L. A.; DE ALMEIDA , S. V. Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil. P.P.D.Q. Boletín, [S. l.], n. 58, 2018. DOI: 10.17227/PPDQ.2018.num58.10087. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/10087. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Andriolli, Cristian Rafael, Luis Alberto Castro Pineda, y Shiderlene Vieira de Almeida. 2018. «Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil». P.P.D.Q. Boletín, n.º 58 (julio). https://doi.org/10.17227/PPDQ.2018.num58.10087.

Harvard

Andriolli, C. R., Castro Pineda, L. A. y de Almeida , S. V. (2018) «Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil», P.P.D.Q. Boletín, (58). doi: 10.17227/PPDQ.2018.num58.10087.

IEEE

[1]
C. R. Andriolli, L. A. Castro Pineda, y S. V. de Almeida, «Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil», P.P.D.Q. Boletín, n.º 58, jul. 2018.

MLA

Andriolli, C. R., L. A. Castro Pineda, y S. V. de Almeida. «Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil». P.P.D.Q. Boletín, n.º 58, julio de 2018, doi:10.17227/PPDQ.2018.num58.10087.

Turabian

Andriolli, Cristian Rafael, Luis Alberto Castro Pineda, y Shiderlene Vieira de Almeida. «Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil». P.P.D.Q. Boletín, no. 58 (julio 1, 2018). Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/10087.

Vancouver

1.
Andriolli CR, Castro Pineda LA, de Almeida SV. Prática pedagógica em um colégio da Colômbia a partir da perspectiva de um estudante de licenciatura em química do Brasil. P.P.D.Q. Boletín [Internet]. 1 de julio de 2018 [citado 28 de marzo de 2024];(58). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/10087

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