Espejo Villalobos, Sara Lorena, y Luisa Fernanda Medina Linares. «LÚDICA EN AULAS DIFERENCIADAS, UNA PROPUESTA INNOVADORA PARA PROMOVER ACTITUDES FAVORABLES EN EL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA». P.P.D.Q. Boletín, no. 53 (marzo 3, 2016). Accedido abril 16, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/3719.