Moya Peralta, P. A. (2017) «La resolución de problemas a través de trabajos prácticos de laboratorio como estrategia para el aprendizaje de conceptos químicos en estudiantes de décimo grado de Educación Media», P.P.D.Q. Boletín, (56). doi: 10.17227/PPDQ.2017.num56.7364.