Arias Maranta, Mildred Liliana, Ana Maria López Cadavid, y Ruby Yamile Vásquez Garzón. 2019. «Enseñanza y aprendizaje de las funciones orgánicas y biomoléculas, a partir de una propuesta basada en el aprendizaje significativo: relación teoría-práctica». P.P.D.Q. Boletín, n.º 59 (enero). https://doi.org/10.17227/PPDQ.2019.num59.11324.