CATALINA, C.; DELGADO, E.; PINZÓN, P.; VACA, D.; VILLANUEVA, C. TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, UNA ALTERNATIVA PARA MEJORAR LAS HABILIDADES, EN LA ASIGNATURA DE QUÍMICA, EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA. P.P.D.Q. Boletín, [S. l.], n. 48, 2011. DOI: 10.17227/PPDQ.2011.num48.719. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/719. Acesso em: 28 mar. 2024.